第十一章 可编译芯片
“来吧，哥们姐们，在狼团你不需要艰苦奋斗、在狼团你不需要处处低头，海阔凭鱼跃，天高任你飞，你可以尽管放心！团队是你的底气。”
“我们是命运团队”彭瑶咬牙切齿的提醒道。
“，额我认为稍微有点智商在线的人都会选择我们，来吧！来到这个充满年轻和活力的团队！”
“想万众瞩目吗！来我们团吧！来人皆知己！从此谱神话！”
“要不要给你呱唧呱唧，鼓鼓巴掌”小麦看着其他人脸色小心翼翼的试着问向少华道。
“没办法，才思敏捷。”六子一脸小人得志的模样。
“衮、衮、衮、”彭瑶连说了三个衮字。
“”
一出闹剧结束，六子也嘻嘻哈哈的重新坐下。
在确定接下来的工作核心后小麦给每个人都做了下一步的安排。
作为队里方向的把控者，小麦对队内众多的项目有着明显的话语权。
更何况本身作为导员助理也有着相当高的权限。
比如。
进出封龙山，有进出权限。
是真正的进出，可以回到现实世界的进出权限。
那是与其他人完全不同的地方。
有了进出能力，小麦能做的太多，甚至团队能有今日今时的地位也与进出封龙山的权限有很大关系。
在探讨完团队项目遇到的一些疑难问题后，会议完美结束。
小麦还有课上就起身离开宿舍，其他大神也都各归各的岗位。
偷得浮生半日闲，像这种忙里偷闲的情况对于小卓和马凡方娇这种人来说还是少。
他们的自制力还是差了些，对自己喜爱的太过于上劲。
下午多个课时，一节编程、一节化学；
两节课结束还有一节训练课。
训练课是营区的常备课时，新招的新生训练课更多。
依小麦之愚见。
训练课更多的是锤炼身体提高营区里的精气神。
对，精气神。
在营区里蔫蔫嘟嘟的平时很少能看到，大部分都十分的有神。
也就是那种朝气蓬勃，年轻活力所形容的状态。
要上编程课是要穿过山洞内的公园，至于山洞内为什么会有公园，据说是二阶几个团队搞的，有些年历史了。
公园内设备还是十分先进，二阶的几个团队对于公园也是走了心。
营区里有交通工具，名为自动感应光板。
据小麦了解，这个玩意是二段区某一个小队的作品，用起来到也方便很多。
里面涉及的原理和构造还是比较复杂的，看似一个可以随叫随到就像飞剑一般的玩意可不是简单就能制作的东西。
比如里面的高低、距离感应、跟随、传输、保护、充能等等以及涉及到的光板能量反推，能量反推涉及到能量的输出阀的控制，这玩意稍微一改动或变一下外形便能普及到现代城市中，就像在空中可以随意飞行的摩托，也可以改成翅膀亦或者改成云彩模样或直接阿拉伯飞毯，但是在营区里就是简简单单的一个光板，不过也非常方便。
小麦踩上光板穿越公园，一路上默默的注视着洞内公园里形形色色的人们，光板不是免费用的需要消耗积分，但这种消耗对于小麦团队来说可以忽略不计。
投影下的公园有着湛蓝的天，洁白的云。
犹如森林般的公园里充满着温润且清新的气息。
潺潺流水下的小溪清澈见底。
临近的小路上偶尔飘过一个光板总会引起一点点的关注。
公园还是一片生机勃勃之地，当夜晚降临的时候公园的草坪上总会有很多团队‘野营’。
公园人造景色的纯美给神秘的营区添加了一份多姿多彩。
人是有交流的，人是善于创造的，人是有美的思维的。
当枯燥的训练，当枯燥的项目，当感到的学业都枯燥无聊的时候，公园成为了首选释放压力的地方。
使用光板，消耗积分，大体上跟打出租差不多。
上课距离并不算远很多学员都会节省积分，像小麦这种还是不多。
将光板放在教学楼入口的光板蓬，光板会自动归位进行充能。
作为一个短程工具绰绰有余，至于路程的增长就要考虑光板的方方面面改进。
扯远了。
教室，一个神奇的地方。
如果学识足够就可以在营区里申请‘老师’这个特殊职业。
营区内的教学楼是由两栋相连的楼构成，廊道里很干净地面也是似乎是由哑光磨砂瓷砖做成。
它的廊道干净要归功于‘清理机器人’。
大体上与现实市面上卖的差别不大。
据说是多年前一段区某小队的作品。
小麦大踏步走进教室，教室内和教室外都很安静。
一种是源于吸音材料，另一种是选修课区。
选修课区通常要分情况，有的时间段人满为患，有的时间段人影两三只。
小麦恰巧属于后者的时间。
小麦是一个念旧的人，很习惯的就找到属于自己的那个临近讲台经常坐的位置。
编程课属于选修课，对于有着编程基础的小麦来说还是比较中意的。
尤其上课的人还是自己的导师。
对，就是一只带着自己的那个导师。
教室里稀稀落落的坐着七个人，每个人神态各异，有的只是为了单纯的混分，有的是想多了解了解。
课上人并不多，也属于正常。
因为很多人都有各个方面的选修课还有一些人对编程这个玩意并不太感兴趣，只会觉得枯燥乏味。
选修课属于可上可不上，上的话会有积分下发，不上也没人搭理那茬。
今天自己的导员讲的是可编译芯片，这个玩意不是普通的芯片。
在很多人了解到这个东西后便放弃了这门课程。
是由于它的稀有性，在营区基本上见不到原物。
所以很多都不会选修这门课程，在那些有着团队的学员们看来，修了也是白修，还不如花精力来做自己的项目。
或者选修点平时用的上的课程。
编译芯片的稀有性，普通学员无法接触，也注定了这只能是个选修课，特别的选修课。
在二段区小麦也没听说哪个人或导师有一个编译芯片。
“我们是命运团队”彭瑶咬牙切齿的提醒道。
“，额我认为稍微有点智商在线的人都会选择我们，来吧！来到这个充满年轻和活力的团队！”
“想万众瞩目吗！来我们团吧！来人皆知己！从此谱神话！”
“要不要给你呱唧呱唧，鼓鼓巴掌”小麦看着其他人脸色小心翼翼的试着问向少华道。
“没办法，才思敏捷。”六子一脸小人得志的模样。
“衮、衮、衮、”彭瑶连说了三个衮字。
“”
一出闹剧结束，六子也嘻嘻哈哈的重新坐下。
在确定接下来的工作核心后小麦给每个人都做了下一步的安排。
作为队里方向的把控者，小麦对队内众多的项目有着明显的话语权。
更何况本身作为导员助理也有着相当高的权限。
比如。
进出封龙山，有进出权限。
是真正的进出，可以回到现实世界的进出权限。
那是与其他人完全不同的地方。
有了进出能力，小麦能做的太多，甚至团队能有今日今时的地位也与进出封龙山的权限有很大关系。
在探讨完团队项目遇到的一些疑难问题后，会议完美结束。
小麦还有课上就起身离开宿舍，其他大神也都各归各的岗位。
偷得浮生半日闲，像这种忙里偷闲的情况对于小卓和马凡方娇这种人来说还是少。
他们的自制力还是差了些，对自己喜爱的太过于上劲。
下午多个课时，一节编程、一节化学；
两节课结束还有一节训练课。
训练课是营区的常备课时，新招的新生训练课更多。
依小麦之愚见。
训练课更多的是锤炼身体提高营区里的精气神。
对，精气神。
在营区里蔫蔫嘟嘟的平时很少能看到，大部分都十分的有神。
也就是那种朝气蓬勃，年轻活力所形容的状态。
要上编程课是要穿过山洞内的公园，至于山洞内为什么会有公园，据说是二阶几个团队搞的，有些年历史了。
公园内设备还是十分先进，二阶的几个团队对于公园也是走了心。
营区里有交通工具，名为自动感应光板。
据小麦了解，这个玩意是二段区某一个小队的作品，用起来到也方便很多。
里面涉及的原理和构造还是比较复杂的，看似一个可以随叫随到就像飞剑一般的玩意可不是简单就能制作的东西。
比如里面的高低、距离感应、跟随、传输、保护、充能等等以及涉及到的光板能量反推，能量反推涉及到能量的输出阀的控制，这玩意稍微一改动或变一下外形便能普及到现代城市中，就像在空中可以随意飞行的摩托，也可以改成翅膀亦或者改成云彩模样或直接阿拉伯飞毯，但是在营区里就是简简单单的一个光板，不过也非常方便。
小麦踩上光板穿越公园，一路上默默的注视着洞内公园里形形色色的人们，光板不是免费用的需要消耗积分，但这种消耗对于小麦团队来说可以忽略不计。
投影下的公园有着湛蓝的天，洁白的云。
犹如森林般的公园里充满着温润且清新的气息。
潺潺流水下的小溪清澈见底。
临近的小路上偶尔飘过一个光板总会引起一点点的关注。
公园还是一片生机勃勃之地，当夜晚降临的时候公园的草坪上总会有很多团队‘野营’。
公园人造景色的纯美给神秘的营区添加了一份多姿多彩。
人是有交流的，人是善于创造的，人是有美的思维的。
当枯燥的训练，当枯燥的项目，当感到的学业都枯燥无聊的时候，公园成为了首选释放压力的地方。
使用光板，消耗积分，大体上跟打出租差不多。
上课距离并不算远很多学员都会节省积分，像小麦这种还是不多。
将光板放在教学楼入口的光板蓬，光板会自动归位进行充能。
作为一个短程工具绰绰有余，至于路程的增长就要考虑光板的方方面面改进。
扯远了。
教室，一个神奇的地方。
如果学识足够就可以在营区里申请‘老师’这个特殊职业。
营区内的教学楼是由两栋相连的楼构成，廊道里很干净地面也是似乎是由哑光磨砂瓷砖做成。
它的廊道干净要归功于‘清理机器人’。
大体上与现实市面上卖的差别不大。
据说是多年前一段区某小队的作品。
小麦大踏步走进教室，教室内和教室外都很安静。
一种是源于吸音材料，另一种是选修课区。
选修课区通常要分情况，有的时间段人满为患，有的时间段人影两三只。
小麦恰巧属于后者的时间。
小麦是一个念旧的人，很习惯的就找到属于自己的那个临近讲台经常坐的位置。
编程课属于选修课，对于有着编程基础的小麦来说还是比较中意的。
尤其上课的人还是自己的导师。
对，就是一只带着自己的那个导师。
教室里稀稀落落的坐着七个人，每个人神态各异，有的只是为了单纯的混分，有的是想多了解了解。
课上人并不多，也属于正常。
因为很多人都有各个方面的选修课还有一些人对编程这个玩意并不太感兴趣，只会觉得枯燥乏味。
选修课属于可上可不上，上的话会有积分下发，不上也没人搭理那茬。
今天自己的导员讲的是可编译芯片，这个玩意不是普通的芯片。
在很多人了解到这个东西后便放弃了这门课程。
是由于它的稀有性，在营区基本上见不到原物。
所以很多都不会选修这门课程，在那些有着团队的学员们看来，修了也是白修，还不如花精力来做自己的项目。
或者选修点平时用的上的课程。
编译芯片的稀有性，普通学员无法接触，也注定了这只能是个选修课，特别的选修课。
在二段区小麦也没听说哪个人或导师有一个编译芯片。
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